Ge varje elev en hammare och spik
Under flera år har vi gett eleverna en läsplatta eller dator. Nu ifrågasätter vi att de använder dessa digitala verktyg och vill begränsa användandet.
Vad har barnen, vad saknar de? Digitala plattformar har de flesta i överflöd. Det många idag saknar, är grundläggande praktiska verktyg. Vårdnadshavarens närvaro kanske inte är den bästa den heller. Fullt upp med jobbet och gymmet, eller att kolla färdigt serien på streamingtjänsten.
Vi skulle kunna ge alla barn en hemläxa, säg tredjeklassare en liten låda med en hammare, såg, spik, centimeterstock, en lång bräda och en ritning till en fågelholk.
De får i uppgift att tillsammans med sina vårdnadshavares goda råd bygga en fågelholk. Man tar med den till skolan sedan kommer naturkunskapen in, vilka fåglar är holken intressant för. De lär sig mäta med centimeterstock. De behöver kunna läsa och förstå ritningen för fågelholken. Man kan fördjupa diskussionen med att kunna räkna, mäta och talserier.
”Man ger barnen glädjen av att få göra något med sina händer, de förstår bättre olika materials egenskaper.”Peter Christensen, C
Man ger barnen glädjen av att få göra något med sina händer, de förstår bättre olika materials egenskaper. De gör något bestående tillsammans med sina vårdnadshavare.
Nästa steg kan kanske vara att skicka med ingredienser till att laga pannkakor. Inte köpa färdiga i affären.
Där är några idéer till hur vi kan förnya och forma en skola i en ny tid. Det kan vara något helt annat än förslaget ovan, kanske lite farligt med en såg och så vidare.
Det är hög att börja se och våga tänka i nya banor och se vad barnen har idag, vad de inte har. Förr byggde barn lådbilar på eget initiativ, nu får de färdigbyggda eldrivna.
Peter Christensen (C), Nättraby
